Ana içeriğe geç

Yeni başlayanlar için on dakikalık satranç: bir fikir, iki deneme

Yararlı bir başlangıç yapmak için bitmiş bir oyununuz olması gerekmez. On dakika ayırın, küçük bir fikir seçin ve açıklayıp açıklayamadığınızı sınayın. İşte at çatalı üzerine baştan sona bir çalışma.

Çalışma masasında fildişi renkli at, petrol yeşili şah ve kale, kehribar renkli kum saati ve boş defter duruyor.
Kavramsal çizimdir, uygulamanın ekran görüntüsü değildir.
Okuma

Başlamadan önce gerekenler

Fiziksel bir tahta veya konum düzenleyici kullanın. Bu örnek konum rehber için hazırlanmıştır; Pawnpetal alıştırması olarak sunulmaz. Atın hareketini henüz bilmiyorsanız önce onu öğrenin.

Tahtayı, Beyaz'ın sağ alt köşesinde açık renkli kare olacak şekilde yerleştirin. Dikeyler Beyaz'ın solundan sağa a–h, yataylar Beyaz'dan uzaklaşacak şekilde 1–8 olarak sıralanır. Yalnızca şu altı taşı yerleştirin. İlk hamle Beyaz'ın.

  • Beyaz: g1'de şah, g5'te at, a2'de piyon.
  • Siyah: d8'de şah, h8'de kale, a7'de piyon.
  • Diğer tüm kareler boştur. Rok hakkı ve geçerken alma olanağı yoktur.
  • Uyumlu bir konum düzenleyici için isteğe bağlı FEN: 3k3r/p7/8/6N1/8/8/P7/6K1 w - - 0 1
Başlangıç konumu: Beyaz şah g1, at g5, piyon a2; siyah şah d8, kale h8, piyon a7. Hamle sırası beyazda.
Başlangıç konumu: Beyaz şah g1, at g5, piyon a2; siyah şah d8, kale h8, piyon a7. Hamle sırası beyazda. Özgün öğretim diyagramıdır, uygulama ekran görüntüsü değildir.

0–2. dakikalar: fikrin adını koyun

Çatal, bir taşın iki hedefe aynı anda saldırmasıdır. Siyah şahı ve kaleyi birlikte tehdit eden bir at hamlesi arayın.

g1'deki beyaz şah tehdit altında değildir. Şahınızın güvenliğini korumak koşuluyla bir saldırı hamlesi arayabilirsiniz.

Sade bir masada at, şah ve kaleden ayrı duruyor; yanında defter ve yedek taş tepsisi var.
Çatalı hatırlatan kavramsal bir düzenleme; kurallara uygun bir satranç konumu değildir. Tam hamleler için makaledeki diyagramlara bakın. Kavramsal çizimdir, uygulamanın ekran görüntüsü değildir.

2–5. dakikalar: oynamadan önce hesaplayın

Atın g5'ten gidebileceği kareleri bulun. Her aday kare için, atın oradan hangi karelere saldıracağını söyleyin. Yanıtı okumadan önce gerçekten kendiniz çözmeye çalışın.

Hamle Nf7+: at f7'ye gider, d8'deki şaha ve h8'deki kaleye saldırır. Burada uluslararası SAN gösterimi korunmuştur: N, İngilizce knight sözcüğünden gelir ve atı belirtir; + ise şah çekildiğini gösterir. Siyah, şah tehdidini gidermek zorundadır. Atın şah tehdidi araya taş konularak engellenemez.

Kurallara uygun devam yollarından biri 1. Nf7+ Ke7 2. Nxh8 şeklindedir. Siyah şah e7'ye gider; Beyaz, h8'deki kaleyi alır. x işareti taş almayı gösterir. Siyah şah tehdit edilmeyen bir kareye gider ve Beyaz'ın taş alışından sonra kendi şahı güvende kalır.

Bu çatal kaleyi kazandırır. Ancak oyunun nihai sonucunu belirlemez. Çıkardığınız sonucu, kontrol ettiğiniz konumun gösterdiğiyle sınırlı tutun.

1. Nf7+ sonrası: f7’deki beyaz at, d8’deki siyah şahı ve h8’deki kaleyi tehdit eder.
1. Nf7+ sonrası: f7’deki beyaz at, d8’deki siyah şahı ve h8’deki kaleyi tehdit eder. Özgün öğretim diyagramıdır, uygulama ekran görüntüsü değildir.
1...Ke7 sonrası: siyah şah e7’ye gitmiştir; kale h8’de kalır.
1...Ke7 sonrası: siyah şah e7’ye gitmiştir; kale h8’de kalır. Özgün öğretim diyagramıdır, uygulama ekran görüntüsü değildir.
2. Nxh8 sonrası: beyaz at, h8’deki siyah kaleyi alır.
2. Nxh8 sonrası: beyaz at, h8’deki siyah kaleyi alır. Özgün öğretim diyagramıdır, uygulama ekran görüntüsü değildir.

5–8. dakikalar: açıklamayı yeniden sınayın

Altı taşlı konumu yeniden kurun ve yanıtı kapatın. Nf7+ sonrasında 1...Ke7 yerine 1...Kc7 deneyin. At kaleyi hâlâ alabilir mi? Evet: 2. Nxh8 yine kurallara uygundur.

“Çatal” demeden taktiği açıklayın: at şah ve kaleye saldırır, Siyah şahını güvene almak zorundadır ve bir sonraki hamlede kale hâlâ alınabilir. Bu açıklama, yalnızca f7 karesini ezberlemekten daha yararlıdır.

Turkuaz bir at, odaklanmış tek bir çalışma için küçük kum saatinin, üstü kapalı alıştırma kartının ve boş defterin yanında durur.
Kavramsal çizimdir, uygulamanın ekran görüntüsü değildir.

8–10. dakikalar: bir dahaki sefere kontrol edeceğiniz şeyi yazın

İki soruyu yanıtlayın: “Bu hamle neden rakibi belirli bir karşılık vermeye zorladı?” ve “Tam bir oyunda neyi kontrol ederdim?” İlk sorunun yanıtı, şah çekilmesidir. İkinci soruda ise atın açmazda olup olmadığını veya rakibin şah tehdidini giderirken atı alıp alamayacağını kontrol edin.

Aceleyle tam bir oyun oynamak yerine yarına bir soru bırakarak bitirin. Daha sonra taşlar değiştiğinde de fikri tanıyıp tanımadığınızı sınamak için başka bir çatal konumu deneyin.

Sıradaki küçük adım için bir uygulamadan yararlanın

Pawnpetal'ın ders dizisi kuralları ve taktiği kapsar; cihaz içindeki bilgisayar rakiplerine karşı oyunlar çevrimdışı çalışır. Seviyenize uygun, ilgili bir ders seçin. Bu rehber, Pawnpetal'da tam olarak bu alıştırmanın veya istediğiniz konumu kurabileceğiniz bir düzenleyicinin bulunduğunu iddia etmez.

Daha önce oynadığınız bir oyun için ayrı oyun sonrası inceleme rehberini kullanın. Bu çalışma; oyun geçmişi, satranç motoru analizi veya bir puan hedefi gerektirmez.

Günde on dakika çalışmak puan artışını garanti eder mi?

Hayır. Bu, önerilen bir çalışma düzenidir; ölçülmüş bir gelişim iddiası değildir. Fikri tanıyıp kurallara uygun hamleleri yardım almadan açıklayıp açıklayamadığınızı kontrol edin.

Alıştırma on dakikadan uzun sürerse ne yapmalıyım?

Uygun bir noktada durun ve bir sonraki sefer devam edin. Atın hamlelerini takip etmek zor geliyorsa taktiği aceleyle geçmek yerine önce atın hareketini çalışın.